實地研究Part I

第一週教學活動

以蝸牛樂曲引導學生學習節奏

在教學過程中，學生嘗試體驗節奏、聽辨節奏

圖示提供學生除了聽覺的學習，同時具有圖像的學習

不同的方式，給不同長處的學生開心學習