國語教學PK

 2015.01.09  PK

     一進入教專學程就知道有教學PK賽的存在，雖然我在11.13教育部訪視時已經試教過一次，但不免還是有點小緊張。

     準備這次的PK賽，有家族的家人全程陪伴，大家卯足全力的提供意見，要求將近完美的教學12分鐘!我也順利的完成此項任務!不管成績如何，在練習的過程中，學習到很多!自我教學能力增進了不少!

大勇國小參訪

2014.12.24  大勇國小訪談~~

    透過班級經營老師安排，我們有機會到臺中市大勇國小訪問音樂老師─俞歡老師，老師跟我們分享許多他帶班的經驗，音樂老師面對一週一堂課的班級，如何班級經營是相當重要的!

    俞歡老師提到低、中、高年級學生不同的帶班方式，低中年級獎勵制度是很重要的，而高年級學生需要帶心，與他們培養默契、建立好的常規，老師才能開心上課、學生開心學習!

老ㄙㄨ來我家

2014.12.17蘇明進老師班級經營講座

    出過許多班級經營書籍的蘇明進老師到教室演講，感覺很不真實，老師一開始即提到「孩子直接而熱情的回饋，是滋養我們教育熱情的最佳活泉」，我相信這句話!

    在教學現場中，看到孩子們可愛的臉龐、熱情地問候聲，面對一整天的挑戰信心十足!

曾裕真老師~在生命轉彎處，點燈!

   2014.11.14

    曾裕真老師「在生命轉彎處，點燈」

    在學生的生命轉彎處點一盞燈，引領孩子走向屬於他的路，老師提到「若是擔心是幫助學生有效的方法，那就不需要教育了」、「學著放下後，孩子才能更優秀」!    

臺中教育大學附小數學試教

2014.11.11  

    又來到附小教學囉!這次是數學課程，主題為時鐘!

    上課時我以灰姑娘的一天作息為引導，發現時鐘對小朋友來說並不難，只有些許的觀念要糾正，例如：在操作時鐘時，有小朋友將時針跟分針搞混了，需要澄清!

    在課程中有許多學生學習得很輕鬆，因為時鐘是日常生活中很常見的，學生很熟悉!但謝老師很強調：就算已經會的內容也要認真聽講，這是尊重老師的態度!!

教學設計

    教學設計這堂課是一堂很神奇的課程!

    在開始接觸教育課程之後，就知道能力指標是很重要的教學指標，但從來沒有認真研究過能力指標，藉由這堂課程，我們深入研究了數學的能力指標!

    研究之後發現，一條能力之標的教學需要好多的教學步驟才能達到，課程中將能力之標對應到現今國小課本的教學目標，有許多不完整的地方，教師教學時應該要補充教學內容才能幫學生打穩基礎！

諮商理論

    這堂課是我每一星期最期待的課程，老師是活潑開朗又風趣的魏麗敏老師。

                                   

    老師在課堂中教我們許多的輔導諮商理論，但不只有理論，老師很期待我們有實務上的運用，所以希望我們演練諮商過程，並要求我們上網搜尋許多諮商的相關資料並集合所有組別檔案做成冊!厚厚的一本相當有成就感! 

臺中教育大學附小國語教學

2015.10.20  國語試教

    來到臺中教育大學附小，孩子們都非常資優，領悟力很高，教學起來相當輕鬆!但輔導老師謝老師一再跟我們強調，在國小低年級的教學中，比較學內容更重要的是常規的養成，有好的常規、好的學習態度才能有效的學習!這句話我謹記在心!

美術創作

2014.11.17

    美術課程~~大自然為媒材創作藝術

    以校園中的樹葉、樹枝、花瓣為媒材，創作出立體的愛心

    創作理念為：由愛心的中間出發，媒材分別為鮮紅的花瓣、鮮綠的樹葉、枯黃的樹葉、枯 

                            燥的松子，象徵我們的大自然春夏秋冬，四季的變化!

    

    這堂美術課讓我體驗到，校園中任何一物都能成為藝術作品的創作媒材，只要抓緊該物的特點、善用它就能與孩子共同創作出不同凡響的藝術作品!

數學好好玩

    這學期修了兩堂很好玩的數學課，課堂中老師教我們很多把數學變好玩的方法

相同的教學內容、不同的教學方法，會影響學生學習的成效

    老師相當強調：教數學不是只有算數，應該加強學生的思考能力，這樣學生才能學得長久、喜歡數學!!

 

書法課~~五光十色



2014.09.11
拿起許久未寫的毛筆，覺得有些生疏!
但老師從基本筆法一一交予我們，慢慢地找回手感了!
除了自己的書寫功夫之外，施永華老師在最後一堂課給我們上台試教書法課的機會，且給予我們教學上的建議!